香港六码宝典资料大全

你我相约在四月的烂漫季节——记金坛市小学科学“做中学”观摩研讨暨“儿童科学”沙龙团队活动

四月的春色格外靓丽，和煦的阳光、暖暖的春风、芬芳的花香萦绕在每一位小学科学教师心头。在这样充满暖意的季节中，市小学科学“做中学”观摩研讨、张俊名师工作室暨“儿童科学”沙龙团队活动，市小学科学课题组　4月10日　如期在金城镇中心小学举行。　　

课堂——让儿童自由呼吸　　

本次活动首先是“做中学”课堂教学观摩研讨，在上午的教学展示中，分别由金城中心小学的　殷芹　老师和戴振华主任分别执教《苹果为什么落地》和《观察》，然后由常胜小学的　吕国庆　老师执教《食物链》。　　

这三节科学课都遵循了“做中学”的基础思想，充分体现了“以儿童为核心”的教学理念，从儿童角度出发引导儿童充分感知科学世界，在精心设计的一系列科学探究活动中不断提升儿童的科学素养。同时他们在教学中也各自展现了自己鲜明的教学风格：　殷芹　老师的课堂婉约而大气，她从两个著名的科学现象和问题入手，引导学生深入探究物体的重力，通过设计多样化的小游戏活动，让学生感知重力的存在和方向，并对离心力的现象和知识点进行拓展延伸，有效提高了学生对科学知识的理解力和探究力；　戴振华　老师的课堂睿智而灵动，他以学生喜爱的魔术引入课堂，通过“智力游戏闯关”的形式，通过充满层次性而有趣味性的探究活动，让学生步步深入，充分利用感觉器官来感知物体的特征，对比中意识到综合运用多种观察方法，才能更全面、准确地收集信息。灵动的课堂极大提高了学生学习科学的兴趣；　吕国庆　老师的课堂扎实而有效，他从视频动画中引入教学主题，让学生通过直观图例和游戏体验来深入理解自然界中各种生物之间的复杂关系，从而揭示生物圈中多样化的食物链关系。　　

研讨——让思想迸发火花　　

在下午的研讨交流中，华城小学的宋健美、殷雪梅小学的王明科、朝阳小学的戴晖文等三位老师针对上午的三节教学观摩课重点进行了点评。在她们的点评中，一方面对三位老师的课堂做了积极的肯定，同时也指出了教学中值得商榷的细节问题，如：如此让学生更好的理解游戏规则？如何在科学教学中增强学生的感性体验等等！最后研训中心　姚　老师在总结性发言中指出：作为一名小学科学老师，我们要有自己职业的守望和人生的视角，在日常平凡的科学教育中学会自勉、学会思考、学会跨越，做灵动的教学设计者，做积极而行者，在学科教学中做最好的自己！　　

交流——让团队产生力量　　

在下午的“儿童科学”沙龙团队研讨中，由市“儿童科学”沙龙团队项目领衔人戴振华主任就“儿童化的小学科学课堂”项目研究方向和研究内容进行了重点阐述，然后沙龙组团队成员在项目　顾问姚　老师的积极指导下开展专题研讨，探讨中，就“儿童化的小学科学课堂”研究目标定位的准确性、内容实施的可行性、操作研究的规范性进行了深入的交流，制定出概念框图，并从研究方向和内容出发，对沙龙组成员进行了具体的研究分工，确定了今后沙龙组活动的研究重点和规范流程，极大促进了团队研究的意识和能力，使研究更具科学性，规范性。　　

春意盎然，花香满怀！为期一天的金坛市小学科学“做中学”观摩研讨暨“儿童科学”沙龙团队活动至此落下帷幕。在为期一天的观摩研讨活动中，既有教学观摩的视觉盛宴，也有研讨交流的思想交融，更有科学教育的信心满怀！时光如水，岁月如歌，让我们共同印证我市科学教育前行的足迹！