2023春学期校本研修活动（193）：快看，“天空着了火”！
戚筠老师《火烧云》教学简记
作者: 杨美华 | 发布时间: 2023/5/25 14:00:27 | 318次浏览
本周三，戚筠老师和她的孩子们一起学习了作家萧红的《火烧云》一课。该文以时间推移为线索，描写了傍晚时分，火烧云从上来到下去的变化过程，重点写火烧云颜色和形状的变化极多、极快，在短暂的时间里，天空中云彩的颜色和形状都急速变化着，以至于让人看得恍恍惚惚，而在“揉一揉眼睛”的瞬间，火烧云就下去了。
戚老师以“作者是怎样写火烧云颜色变化极多的”这个问题开启了第三自然段的学习，学生自读课文，用笔圈画出表示火烧云颜色的词语。教师相机把这些词语分成三类，带领学生边读边想象，初步体会火烧云颜色的丰富多变，在此基础山，引导学生讨论这些词语的特点，鼓励学生根据词的特点进行补充。接着，紧扣四个“一会儿”和标点“、”启发学生思考，从而体会到火烧云的颜色变化之快，更深入地感受到那一刻的天空让人目不暇接。在此基础上，大屏幕出示了一些火烧云的照片，为学生表达提供了素材。
戚老师又以“这地方的火烧云除了颜色变化极多，还有什么变化也很多”入手引导学生关注描写火烧云形状变化的4-6自然段。抓住三个自然段开头表示时间的词语“一会儿”“忽然”“接着”，学生一下子就发现了在短短的时间内有了三种形状的变化，切实感受到了火烧云形状变化之快。
本课课后有两个积累任务，戚老师都巧妙地在阅读教学的过程中自然融入。如4-6文段的积累，戚老师用“天空出现一匹马”“忽然又来了一条大狗”“接着又来了一头大狮子”等起到承接作用的句子作为线索，为学生的积累提供辅助记诵的支架！
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